Звуковысотный
слух:
1.
Покажи
рукой движение мелодии вверх или вниз используя лесенку. А теперь возьми
матрёшку и сделай тоже самое с ней.
2.
Определи и нарисуй направление мелодию
3.
Сделай
шаг вперёд, если музыка движется вверх, и шаг назад если музыка движется вниз.
4.
«Качели»
Е. Тиличеевой: Покажи рукой низкий и высокий звуки.
Чувство
ритма:
1.
Повтори
за мной (прохлопать заданный ритмический оборот)
2.
Выложи
ритмический рисунок мелодии, на фланеллеграфе, по своему усмотрению.
(маленькими кружками короткие звуки, а большими длинные)
3.
Воспроизведи
ритмический рисунок по схеме
4.
Передай
мяч на сильную долю
Музыкальная
память:
1.
Узнай
песню по вступлению, (по фрагменту)
2.
МДИ
«Светофор», на зелёный цвет, пой песню, а на красный цвет, пой её про себя.
3.
МДИ
«Дин-дон-дан» прослушай попевку и отгадай, какой из трёх колокольчиков звенит.
4.
Спой
песню «Веснянка» укр.н.м. с музыкальным
сопровождением, сам.
Комментариев нет:
Отправить комментарий