конспект занятия

                                                             «ФЕДОРИНО  ГОРЕ»
тип: комплексное занятие

Цель: Вызвать интерес к русскому фольклору на примере потешек, закличек, народных игр и хороводов.

Задачи: Развивать умения слушать музыку. Совершенствовать певческие навыки. Развивать ритмичность в движениях, начиная их после муз. вступления. Формировать коммуникативные качества друг к другу и к Федоре. Закрепить навык приклеивания различных фигур, для украшения посуды, проявляя творчество и фантазии.

Предварительная работа: разучивание потешек, закличек, песен, хороводов о весне. Беседа о времени года, рассматривание картин, иллюстраций. Вырезывание из цветной бумаги заготовок, деталей разной формы из цветной бумаги.

                                                                ХОД ЗАНЯТИЯ:

(В музыкальном зале приготовлены столы, которые стоят полукругом, на них все для аппликации).

Звучит «Барыня» р.н.м. (дети цепочкой входят в зал и образуют круг). Раздается стук в дверь, появляется Федора-воспитатель в костюме.

Федора: (плачет): Ах, я несчастная! Ах, я пропащая!

Ведущая: Дети, вы не знаете, кто это? Я что-то не могу вспомнить, кто же это такая?

На бабушку – загадушку, веселушку, забавушку не похожа? Кто вы?

Федора: Я несчастная Федора. Убежала от меня вся моя посуда. Осталась я совсем одна.

А почему же она от тебя убежала?

Федора: Да я и сама не знаю. Кинулась утром я к печке, а там ни тарелок, ни стаканов нет. Даже самовара не видно. И чашки ушли, и стаканы, остались одни тараканы. Ой, горе мне, горе!

Ведущая: Ребята! Вы не знаете, почему от Федоры посуда убежала?

(ответы детей)

Федора: Ой, вы, бедные сиротки мои,

Утюги и сковородки мои,

Вы подите – ка немытые домой,

Я водою вас умою ключевой,

Я почищу вас песочком,

Окачу вас кипяточком,

И вы будете опять

Словно солнышко, сиять.

Ведущая: А посуда не торопится домой. Видно плохо с ней обращались.

1 ребёнок: Но ответило корыто:

«На Федору я сердито!»

И сказала кочерга:

Я Федоре не слуга!»

2 ребёнок: А фарфоровые блюдца

Над Федорою смеются:

«Никогда мы, никогда

Не воротимся сюда!»

3 ребёнок: И ответила посуда:

«Было нам у бабы худо,

Не любила нас она,

Била, била нас она,

Запылила, закоптила,

Загубила нас она!»

Ведущая: Давайте пожалеем Федору. Федора, ты обещаешь посуду любить, уважать?

Федора: Уж не буду, уж не буду

Я посуду обижать,

Буду. Буду я посуду

И любить, и уважать!»

Ведущая: Ребята, давайте подарим Федоре свою посуду – красивую, нарядную, чистую!

Напомнить основные приёмы наклеивания узоров на посуду, придумывать свой узор, чтобы порадовать Федорушку. Во время выполнения детьми задания звучит р.н. мелодия.

Федора: Ах, какая посуда! Просто чудо! Где вы научились этому?

Дети: В детском саду!

Ведущая: У нас в детском саду, Федорушка, дети учатся и лепить, и песни петь, и танцевать, и считать!

Песня «Детский сад», муз. А.Филлипенко, сл. Т.Волгиной

Дети относят свои работы на большой стол, на котором стоит самовар, кружки, чайник, вазочки с баранками, конфеты, букет вербы.

Федора надевает чистый фартук, платок, новые туфли.

Федора: Вот и я теперь красивая и опрятная!

Тогда, Федора, получай от детей в подарок весенний концерт.

Отворяйте ворота!

К нам пришла весна – красна!

Будем петь да гулять,

Весну – матушку встречать.

Солнышко – вёдрышко,

Выгляни в оконышко,

Солнышко, появись,

Красное, нарядись!

Песня «Весной» сл. и муз. С.Насауленко

Маленькие птички на дереве сидят,

Маленькие птички весело галдят.

Птички – невелички весело летают,

На дорожке птички крошки собирают.

Песня «Зима прошла» сл. и муз. Н.Метлова

Во лесу, во лесочке

Росла трава – мурава.

До пояса доросла,

Берёзку обвила.

Мы веночки плели из травы,

Берёзоньку завивали,

Весну встречали,

Кукушечку выкликали.

Федора: Мы вокруг берёзки

Встанем в хоровод.

Радостно и звонко

Каждый запоёт.

Хоровод «У берёзки», сл.и муз. С.Насауленко

Дети берут в руки разноцветные платочки по желанию.

Федора: Дорогие исполнители,

Прокатиться не хотите ли?

Круговерть – веселье

На нашей карусели.

Игра «Карусель» на р.н.мелодию «Валенки»

Дети играют парами.

Федора: Вот мы и нагулялись, вот мы и наплясались. Спасибо вам, гости дорогие! Потешили меня, Федору, порадовали.

У Федоры – пир горой,

Гости к ней пришли гурьбой!

Федора чай всем наливает

И гостей угощает.

Самовар, как жар, горит.

С неба солнышко блестит.

Распускаются цветы…

Радуйся весне и ты!

Федора угощает детей баранками и конфетами.

Звучит р.н.м. «Светит месяц»

Дети уходят в свою группу. Федора машет им рукой.